Οι πρώτες στιγμές στη τάξη (πρόταση – δραστηριότητες)

Παππά Άννα

Δασκάλα-Συγγραφέας

Κανένας μας δε διαθέτει το μαγικό ραβδάκι, ώστε να μπορέσει να κάνει όλα τα παιδιά ξαφνικά συνεργάσιμα, υπεύθυνα και ικανά να μπορούν να εργαστούν ομαδικά και ικανά να μπορούν να εργαστούν ομαδικά, αφήνοντας το «εγώ» στην άκρη. Tο σχέδιο για τη διαμόρφωση ομάδας στην τάξη μου εφαρμόζεται πραγματοποιώντας μέρος των δραστηριοτήτων. Η μετάβαση από τη θεωρητική προσέγγιση στην πρακτική δεν είναι πάντοτε εφικτή και αυτό γιατί η τάξη, δάσκαλος και παιδιά είναι μια ζωντανή, μη μοντελοποιημένη ομάδα.

Τα παιδιά της τάξης μου δεν προέρχονται πάντα από μια τάξη που κατά την προηγούμενη χρονιά ήταν δημοκρατικά οργανωμένη. Αυτός είναι ο λόγος που από την αρχή είναι σίγουρο ότι θα αντιμετωπίσω ερωτήσεις από τα παιδιά μου που θα με αναγκάσουν και θα με οδηγήσουν να δώσω περιττές οδηγίες για την οργάνωσή τους σε ατομικό και ομαδικό επίπεδο. Πολλές φορές η συχνότητα και η επιμονή των παιδιών είναι τόσο μεγάλη, ώστε στην αρχή να προκαλείται ανησυχία. Για αυτό οι οδηγίες μου στην αρχή είναι λεπτομερείς και ταυτόχρονα αναλυτικές.

Για να μετατραπούν οι παθητικοί δέκτες σε άτομα που οδηγούνται βαθμιαία σε αξιοποίηση των δυνάμεων τους, φρόντισα οι πρώτες εργασίες να έχουν κάποιο ενδιαφέρον, να είναι ευχάριστες και οι απαιτήσεις τους να είναι μέσα στα πλαίσια των δυνατοτήτων τους. Θα πρέπει κάθε φορά να οδηγούνται σε κάτι καινούριο που κτίζεται πάνω στο παλιό, με στόχο να ‘γευτούν’ την επιτυχία και να κερδίσουν τη θέση τους στη δική τους τάξη και αργότερα στη ζωή τους.

03.05.17 ΟΙ TERRA VOCE ΣΤΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΜΑΣ

Στη μουσική παράσταση  του πολυφωνικού συγκροτήματος TERRA VOCE, στο σχολείο μας θα ακουστούν τα παρακάτω τραγούδια:

 Μπορούμε προετοιμάσουμε τους μαθητές μας στους ήχους, τα τραγούδια, τους χορούς του μουσικού ταξιδιού στα μήκη και τα πλάτη του Ελληνισμού για την ημέρα της παράστασης

ΤΡΑΓΟΥΔΙΑ

·         Μήλο μου κόκκινο . {ρυθμός καλαματιανό} .Αντιπροσωπευτικό τραγούδι της Μακεδονίας προερχόμενο από τη Σιάτιστα, που συναντάται στους  περισσότερους νομούς της Μακεδονίας και το τραγουδούν σε γάμους. Χορεύεται ως  συρτός μακεδονικού στυλ συρτό στα τρία. Ο ρυθμός του είναι 7/8. Μοιάζει με το καλαματιανό, αλλά είναι πολύ πιο εύθυμο.  Στις περιοχές της Κεντρικής και Δυτικής Μακεδονίας (Κιλκίς Πέλλα Φλώρινα) συνοδεύεται από ορχήστρα με χάλκινα όργανα.

·         Γιαλό-γιαλό. {Ρυθμός 2/4.} Καντάδα με προέλευση την Κεφαλονιά Επτανήσων

·         Γιάννη μου το μαντήλι σου. {συρτό στα δύο 4/4} Ένα από τα πιο γνωστά και όμορφα Πωγωνίσια τραγούδια από την Ήπειρο. Χορεύεται «στα δύο» όπως ονομάζεται στην Ήπειρο ή «στρωτό» ή απλώς «πωγωνίσιο». Αποτελεί κατ’ ουσίαν ένα τραγούδι της ξενιτιάς, όπως και η πλειονότητα των τραγουδιών της Ηπείρου.

Εκπαιδευτικό υλικό για την 25η Μάρτη

---

Αφιέρωμα στην Επανάσταση του ’21, την περίοδο της οθωμανικής κατάκτησης και συνολικότερα τον 19οαιώνα

Σε αυτό το αφιέρωμα συγκεντρώνουμε υλικό, σχολικές γιορτές συναδέλφων, χρονικά, δραστηριότητες, ποιήματα, πεζά, κείμενα, βιβλιογραφία για Επανάσταση του ’21, την περίοδο της οθωμανικής κατάκτησης και συνολικότερα τον 19ο αιώνα.